9/21資訊組織課堂心得筆記

 405040245 吳予安
  老師今天利用了網站查詢相同的一本書後，顯示的頁面作比較。有三種顯示版本，分別是一般顯示（標準顯示、簡略顯示）與機讀顯示（MARC）。一般顯示是給一般人看，機讀顯示是給電腦讀的。機讀顯示刪減了許多中文字而由英文數字代碼來代替，這是為了電腦因應各國文化的關係。老師在課堂也告訴我們，各國的編碼程式是不一樣的。台灣用的編碼程式是CMARC而大陸所用的則是CNMARC，常用的編碼程式有MARC和UNIMARC。我比較喜歡一般顯示，因為他淺顯易懂。但做為圖資系的學生，我要努力透過學習讀懂機讀顯示的資料。

     課堂中老師用RDA中文手冊初稿舉例，利用新北市立圖書館、輔仁大學圖書館、國家圖書館網頁搜尋作比較，發現不同圖書館查詢出來的顯示內容，會有一點點的差異，但不代表哪個是對的或哪個是錯的，因為每個圖書館的需求均不一樣，所以不會完全相同。

    RDA中文手冊初稿總共937頁，真正有標頁碼的只有907頁，而其中30頁沒標頁碼。

9/14資訊組織課堂心得筆記

405040245吳予安
今天是「資訊組織」的第一節課，老師在課堂上講解了上課規則與學生應盡的本份。課堂上講的班規看似嚴厲，但都是做為一個學生的基本態度。例如準時到教室、自己先行準備課程講義等。老師希望我們學習自主管理、判斷事情的輕重緩急、負責任、量力而為。「你，可以同時進行很多事，但你要對每件事負責。」老師舉了許多知名校友，因為忙於校外工作，導致上課遲到，而被任課老師當。有多大本事享多大的福，這是我在這課堂中印象深刻的事。
        上了大學擁有了更多自由，相對的，也承擔了更多的責任，我要把生活重心放在課業上，而不是打工、社團和戀愛。打工、社團和戀愛只是大學生活的附屬品。這學期被班上同學選為班代，學習為大家服務，也學習有效的分配自己的時間。
        在每堂課結束後要寫300字的心得與筆記，以利於爾後的課業複習並且訓練自己的反思能力。